Hari Ketiga PKKMB INSTIDLA 2026 Tutup Rangkaian Orientasi dengan Penguatan Karakter, Organisasi, dan Komitmen Mahasiswa
INSTIDLA 2026 PKKMB Day Three Concludes Orientation with Character Building and Student Commitment
Humas
28 Aug 2026
Pesawaran, 28 Agustus 2026 — Rangkaian Pengenalan Kehidupan Kampus bagi Mahasiswa Baru (PKKMB) Institut Teknologi dan Bisnis Diniyyah Lampung (INSTIDLA) Tahun 2026 resmi memasuki hari terakhir pada Jumat (28/8/2026). Bertempat di Aula Lantai 3 Kampus INSTIDLA, mahasiswa baru mengikuti berbagai pembekalan yang menguatkan kesiapan menghadapi kehidupan perkuliahan, pengembangan diri, organisasi kemahasiswaan, hingga peneguhan komitmen sebagai mahasiswa yang berkarakter SIGER dan antikekerasan.
Hari ketiga diawali dengan registrasi dan pemeriksaan kehadiran peserta, dilanjutkan apel pagi, doa, serta refleksi terhadap rangkaian kegiatan pada hari kedua. Suasana pagi menjadi momentum untuk kembali membangun kedisiplinan dan kesiapan mahasiswa sebelum mengikuti materi penutup rangkaian PKKMB.
Sesi pertama menghadirkan Rian Atmaningrum, S.Psi., yang menyampaikan materi mengenai Growth Mindset, Adaptasi Perkuliahan, dan Kesehatan Mental Mahasiswa. Melalui ceramah interaktif dan latihan mengenali potensi diri, mahasiswa diajak memahami bahwa kehidupan perguruan tinggi merupakan fase baru yang membutuhkan kemampuan untuk terus belajar, beradaptasi, dan berkembang.
Mahasiswa juga diberikan pemahaman mengenai bagaimana menghadapi kegagalan, mengelola stres akademik, mengatur waktu, serta mengenali kondisi ketika membutuhkan dukungan dan bantuan. Pembekalan tersebut menjadi penting agar mahasiswa tidak hanya siap secara akademik, tetapi juga memiliki ketahanan diri dalam menghadapi berbagai tantangan selama menjalani proses pendidikan di perguruan tinggi.
Setelah mendapatkan pembekalan mengenai kesiapan diri, mahasiswa baru kemudian diajak mengenal lebih dekat lingkungan akademik tempat mereka akan tumbuh selama menjalani masa perkuliahan. Dalam sesi Pengenalan Program Studi dan Tenaga Kependidikan, seluruh tim program studi dan tenaga kependidikan INSTIDLA memperkenalkan program studi masing-masing sekaligus berbagai bentuk layanan yang dapat dimanfaatkan mahasiswa.
Sesi ini memberikan kesempatan kepada mahasiswa baru untuk mengenal lebih dekat para dosen, tenaga kependidikan, serta lingkungan akademiknya. Dengan pemahaman tersebut, mahasiswa diharapkan tidak merasa asing ketika memasuki proses perkuliahan dan mampu membangun komunikasi yang baik dengan berbagai unsur di lingkungan kampus.
Rangkaian berikutnya berfokus pada kehidupan kemahasiswaan melalui materi Organisasi Kemahasiswaan, Penalaran, Minat, Bakat, dan Prestasi Mahasiswa. Materi yang disampaikan oleh Edi Prianto, M.M., bersama perwakilan organisasi mahasiswa memperkenalkan berbagai ruang pengembangan diri yang dapat diikuti mahasiswa selama berada di INSTIDLA.
Mahasiswa baru diperkenalkan dengan organisasi kemahasiswaan, Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM), Program Kreativitas Mahasiswa (PKM), berbagai kompetisi, serta peluang untuk mengembangkan minat, bakat, kemampuan berpikir, dan prestasi. Kehidupan kampus diharapkan tidak hanya menjadi ruang untuk mengejar nilai akademik, tetapi juga menjadi tempat bagi mahasiswa untuk menemukan potensi dan mengasah kemampuan melalui berbagai pengalaman.
Setelah rangkaian kegiatan sebelum ISHOMA selesai, mahasiswa melaksanakan ibadah Salat Jumat, beristirahat, dan makan siang sebelum kembali mengikuti agenda penutup PKKMB.
Pada sesi berikutnya, mahasiswa baru mengikuti posttest dan mengisi survei evaluasi PKKMB. Kegiatan tersebut dilakukan untuk mengukur peningkatan pengetahuan sekaligus memperoleh gambaran mengenai pengalaman dan tingkat kepuasan peserta selama mengikuti seluruh rangkaian orientasi.
Hasil evaluasi tersebut menjadi bagian penting bagi penyelenggara untuk melihat efektivitas pelaksanaan PKKMB sekaligus menjadi bahan perbaikan dalam penyelenggaraan kegiatan serupa pada masa mendatang.
Suasana kemudian beranjak lebih reflektif ketika seluruh mahasiswa baru mengikuti Pembacaan Komitmen Mahasiswa INSTIDLA Berkarakter SIGER dan Antikekerasan. Dipandu oleh perwakilan mahasiswa baru, seluruh peserta menyatakan komitmen bersama untuk menjunjung karakter positif, menjaga sikap saling menghormati, serta turut menciptakan lingkungan kampus yang aman dan bebas dari kekerasan.
Komitmen tersebut menjadi salah satu pesan penting dari keseluruhan rangkaian PKKMB 2026. Menjadi mahasiswa bukan hanya tentang memperoleh pengetahuan, tetapi juga tentang membangun karakter, menjaga hubungan dengan sesama, dan memiliki keberanian untuk mengambil peran dalam menciptakan lingkungan yang lebih baik.
Rangkaian semakin meriah dengan pengumuman peserta terbaik dan pemberian apresiasi. Penghargaan diberikan kepada kelompok terbaik, peserta terbaik, serta mahasiswa dengan Rencana Aksi SIGER terbaik. Apresiasi tersebut menjadi bentuk penghargaan atas partisipasi, kedisiplinan, kreativitas, dan semangat mahasiswa baru selama mengikuti seluruh rangkaian PKKMB.
Setelah jeda singkat, rangkaian PKKMB INSTIDLA Tahun 2026 memasuki agenda terakhir berupa sambutan penutupan dan doa. Melalui agenda tersebut, seluruh rangkaian orientasi mahasiswa baru secara resmi ditutup oleh Rektor atau pimpinan yang mewakili.
Tiga hari pelaksanaan PKKMB INSTIDLA 2026 menjadi awal perjalanan baru bagi para mahasiswa yang kini memasuki lingkungan perguruan tinggi. Mereka telah mendapatkan pengenalan mengenai kehidupan akademik, sistem layanan kampus, perkembangan teknologi, etika digital, kesehatan mental, organisasi, hingga nilai-nilai karakter dan antikekerasan.
Lebih dari sekadar rangkaian kegiatan penyambutan, PKKMB menjadi langkah awal untuk menanamkan kesadaran bahwa perjalanan sebagai mahasiswa adalah perjalanan untuk terus bertumbuh. Dari ruang kelas hingga ruang organisasi, dari dunia digital hingga lingkungan masyarakat, mahasiswa INSTIDLA diharapkan mampu membawa pengetahuan, karakter, dan keberanian untuk memberikan dampak.
Dengan berakhirnya rangkaian PKKMB Tahun 2026, perjalanan para mahasiswa baru sebagai bagian dari keluarga besar INSTIDLA pun dimulai. Tiga hari orientasi boleh berakhir, tetapi proses belajar, bertumbuh, dan memberi manfaat baru saja dimulai.
Pesawaran, August 28, 2026 — The New Student Campus Life Orientation Program (PKKMB) at the Institute of Technology and Business Diniyyah Lampung (INSTIDLA) for the 2026 academic year officially entered its final day on Friday (August 28, 2026). Held at the Third-Floor Auditorium of the INSTIDLA Campus, the new students participated in a series of sessions focusing on readiness for university life, personal development, student organizations, as well as strengthening their commitment to becoming students with SIGER character and a strong commitment to preventing violence.Hari ketiga diawali dengan registrasi dan pemeriksaan kehadiran peserta, dilanjutkan apel pagi, doa, serta refleksi terhadap rangkaian kegiatan pada hari kedua. Suasana pagi menjadi momentum untuk kembali membangun kedisiplinan dan kesiapan mahasiswa sebelum mengikuti materi penutup rangkaian PKKMB.
Sesi pertama menghadirkan Rian Atmaningrum, S.Psi., yang menyampaikan materi mengenai Growth Mindset, Adaptasi Perkuliahan, dan Kesehatan Mental Mahasiswa. Melalui ceramah interaktif dan latihan mengenali potensi diri, mahasiswa diajak memahami bahwa kehidupan perguruan tinggi merupakan fase baru yang membutuhkan kemampuan untuk terus belajar, beradaptasi, dan berkembang.
Mahasiswa juga diberikan pemahaman mengenai bagaimana menghadapi kegagalan, mengelola stres akademik, mengatur waktu, serta mengenali kondisi ketika membutuhkan dukungan dan bantuan. Pembekalan tersebut menjadi penting agar mahasiswa tidak hanya siap secara akademik, tetapi juga memiliki ketahanan diri dalam menghadapi berbagai tantangan selama menjalani proses pendidikan di perguruan tinggi.
Setelah mendapatkan pembekalan mengenai kesiapan diri, mahasiswa baru kemudian diajak mengenal lebih dekat lingkungan akademik tempat mereka akan tumbuh selama menjalani masa perkuliahan. Dalam sesi Pengenalan Program Studi dan Tenaga Kependidikan, seluruh tim program studi dan tenaga kependidikan INSTIDLA memperkenalkan program studi masing-masing sekaligus berbagai bentuk layanan yang dapat dimanfaatkan mahasiswa.
Sesi ini memberikan kesempatan kepada mahasiswa baru untuk mengenal lebih dekat para dosen, tenaga kependidikan, serta lingkungan akademiknya. Dengan pemahaman tersebut, mahasiswa diharapkan tidak merasa asing ketika memasuki proses perkuliahan dan mampu membangun komunikasi yang baik dengan berbagai unsur di lingkungan kampus.
Rangkaian berikutnya berfokus pada kehidupan kemahasiswaan melalui materi Organisasi Kemahasiswaan, Penalaran, Minat, Bakat, dan Prestasi Mahasiswa. Materi yang disampaikan oleh Edi Prianto, M.M., bersama perwakilan organisasi mahasiswa memperkenalkan berbagai ruang pengembangan diri yang dapat diikuti mahasiswa selama berada di INSTIDLA.
Mahasiswa baru diperkenalkan dengan organisasi kemahasiswaan, Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM), Program Kreativitas Mahasiswa (PKM), berbagai kompetisi, serta peluang untuk mengembangkan minat, bakat, kemampuan berpikir, dan prestasi. Kehidupan kampus diharapkan tidak hanya menjadi ruang untuk mengejar nilai akademik, tetapi juga menjadi tempat bagi mahasiswa untuk menemukan potensi dan mengasah kemampuan melalui berbagai pengalaman.
Setelah rangkaian kegiatan sebelum ISHOMA selesai, mahasiswa melaksanakan ibadah Salat Jumat, beristirahat, dan makan siang sebelum kembali mengikuti agenda penutup PKKMB.
Pada sesi berikutnya, mahasiswa baru mengikuti posttest dan mengisi survei evaluasi PKKMB. Kegiatan tersebut dilakukan untuk mengukur peningkatan pengetahuan sekaligus memperoleh gambaran mengenai pengalaman dan tingkat kepuasan peserta selama mengikuti seluruh rangkaian orientasi.
Hasil evaluasi tersebut menjadi bagian penting bagi penyelenggara untuk melihat efektivitas pelaksanaan PKKMB sekaligus menjadi bahan perbaikan dalam penyelenggaraan kegiatan serupa pada masa mendatang.
Suasana kemudian beranjak lebih reflektif ketika seluruh mahasiswa baru mengikuti Pembacaan Komitmen Mahasiswa INSTIDLA Berkarakter SIGER dan Antikekerasan. Dipandu oleh perwakilan mahasiswa baru, seluruh peserta menyatakan komitmen bersama untuk menjunjung karakter positif, menjaga sikap saling menghormati, serta turut menciptakan lingkungan kampus yang aman dan bebas dari kekerasan.
Komitmen tersebut menjadi salah satu pesan penting dari keseluruhan rangkaian PKKMB 2026. Menjadi mahasiswa bukan hanya tentang memperoleh pengetahuan, tetapi juga tentang membangun karakter, menjaga hubungan dengan sesama, dan memiliki keberanian untuk mengambil peran dalam menciptakan lingkungan yang lebih baik.
Rangkaian semakin meriah dengan pengumuman peserta terbaik dan pemberian apresiasi. Penghargaan diberikan kepada kelompok terbaik, peserta terbaik, serta mahasiswa dengan Rencana Aksi SIGER terbaik. Apresiasi tersebut menjadi bentuk penghargaan atas partisipasi, kedisiplinan, kreativitas, dan semangat mahasiswa baru selama mengikuti seluruh rangkaian PKKMB.
Setelah jeda singkat, rangkaian PKKMB INSTIDLA Tahun 2026 memasuki agenda terakhir berupa sambutan penutupan dan doa. Melalui agenda tersebut, seluruh rangkaian orientasi mahasiswa baru secara resmi ditutup oleh Rektor atau pimpinan yang mewakili.
Tiga hari pelaksanaan PKKMB INSTIDLA 2026 menjadi awal perjalanan baru bagi para mahasiswa yang kini memasuki lingkungan perguruan tinggi. Mereka telah mendapatkan pengenalan mengenai kehidupan akademik, sistem layanan kampus, perkembangan teknologi, etika digital, kesehatan mental, organisasi, hingga nilai-nilai karakter dan antikekerasan.
Lebih dari sekadar rangkaian kegiatan penyambutan, PKKMB menjadi langkah awal untuk menanamkan kesadaran bahwa perjalanan sebagai mahasiswa adalah perjalanan untuk terus bertumbuh. Dari ruang kelas hingga ruang organisasi, dari dunia digital hingga lingkungan masyarakat, mahasiswa INSTIDLA diharapkan mampu membawa pengetahuan, karakter, dan keberanian untuk memberikan dampak.
Dengan berakhirnya rangkaian PKKMB Tahun 2026, perjalanan para mahasiswa baru sebagai bagian dari keluarga besar INSTIDLA pun dimulai. Tiga hari orientasi boleh berakhir, tetapi proses belajar, bertumbuh, dan memberi manfaat baru saja dimulai.
The third day began with student registration and attendance verification, followed by a morning assembly, prayer, and reflection on the activities of the previous day. The morning session provided an opportunity to strengthen discipline and prepare the students for the final series of the orientation program.
The first session featured Rian Atmaningrum, S.Psi., who delivered a session on Growth Mindset, Adapting to University Life, and Student Mental Health. Through an interactive presentation and self-awareness exercises, students were encouraged to understand that university life represents a new stage that requires them to continuously learn, adapt, and grow.
The students also learned how to deal with failure, manage academic stress, organize their time, and recognize situations in which they may need support or professional assistance. This session emphasized that students need to be prepared not only academically but also mentally and emotionally to navigate the challenges of higher education.
Following the session on personal readiness, the new students were introduced more closely to the academic environment in which they will pursue their studies. Through the Introduction to Study Programs and Academic Support Staff session, representatives from all study programs and academic support staff at INSTIDLA introduced their respective programs and various services available to students.
The session gave the new students an opportunity to become more familiar with lecturers, academic support staff, and the academic environment. This understanding is expected to help students feel more comfortable when beginning their lectures and encourage effective communication with various members of the university community.
The next session focused on student life through the topic of Student Organizations, Critical Thinking, Interests, Talents, and Student Achievement. Delivered by Edi Prianto, M.M., together with representatives of student organizations, the session introduced various opportunities for students to develop themselves during their time at INSTIDLA.
The new students were introduced to student organizations, Student Activity Units (UKM), the Student Creativity Program (PKM), competitions, and other opportunities to develop their interests, talents, critical thinking skills, and achievements. Campus life, therefore, is not only about pursuing academic results but also about discovering potential and developing skills through meaningful experiences.
After the morning sessions, the participants took a break for Friday prayers, rest, and lunch before returning to the final agenda of the PKKMB program.
The afternoon session began with a post-test and PKKMB evaluation survey. The activities were conducted to measure the students’ improvement in knowledge while also gathering feedback on their experiences and satisfaction throughout the orientation program.
The evaluation results will serve as important input for the organizers in assessing the effectiveness of the PKKMB program and improving the implementation of similar activities in the future.
The atmosphere then became more reflective as all new students participated in the Reading of the INSTIDLA Student Commitment to SIGER Character and a Violence-Free Campus. Led by representatives of the new students, all participants expressed their shared commitment to upholding positive values, respecting one another, and contributing to a safe and violence-free campus environment.
This commitment represented one of the key messages throughout the 2026 PKKMB program. Being a university student is not merely about acquiring knowledge, but also about building character, maintaining respectful relationships, and having the courage to take part in creating a better environment.
The program continued with the announcement of the Best Participants and the presentation of awards. Recognition was given to the best group, best participant, and the best SIGER Action Plan. The awards served as an appreciation for the students’ participation, discipline, creativity, and enthusiasm throughout the PKKMB program.
After a short break, the PKKMB INSTIDLA 2026 officially came to its final agenda with a closing address and prayer. The session marked the formal conclusion of the three-day orientation program for the new students.
The three-day PKKMB INSTIDLA 2026 program marked the beginning of a new journey for students entering higher education. Throughout the program, they were introduced to academic life, campus services, technological developments, digital ethics, mental health, student organizations, as well as the values of character building and violence prevention.
More than simply a welcoming program, PKKMB served as an initial step in developing the students’ awareness that university life is a continuous journey of growth. From the classroom to student organizations, from the digital world to the wider community, INSTIDLA students are expected to carry their knowledge, character, and courage to create meaningful impact.
With the conclusion of the 2026 PKKMB program, a new chapter begins for the students as members of the INSTIDLA community. The three days of orientation may have come to an end, but their journey of learning, growing, and making a positive contribution has only just begun.
